Lecture des textes écrits par les élèves au dernier cours autour des termes « Basculer« , « Bascule« , « Basculement« Rapport au souvenir/ à la mémoire. Capacité que l’on a à se « re-souvenir » de son enfance, pour la réactiver, ouvrir un nouvel espace de l’enfance dans l’âge adulte, en rapport avec la création : voir poèmes de Rilke. Textes…
Read MoreRappel du cours précédent sur la peinture : Chez les peintres impressionnistes français, on a deux représentations majeures de l’enfance : d’un côté, l’enfance aisée, qui joue dans les parcs ou les jardins (= une nature domestiquée) ; de l’autre : les enfants qui jouent dans la rue. Cf. tableaux de Félix Valloton, « Le ballon »…
Read MoreLes mots en souvenir des cours précédents : Sur Arthur Rimbaud et le poème « Enfance » (tiré du recueil les Illuminations) : Charleville (ville de naissance de Rimbaud) ; Charleroi : ville de Belgique où il a fugué randonnée = marche dans la nature une fugue : fait de s’enfuir d’un endroit hermétique : fermé, clos…
Read MorePrésentation d’Arthur Rimbaud : éléments biographiques = sur sa vie. Poète né en 1854 à Charleville (Nord de la France, proche de la Belgique). Il est venu à Paris à 17 ans pour rencontrer un certain nombre de poètes, dont Paul Verlaine dont il sera l’amant. Poème ‘ »Enfance » extrait du recueil Les Illuminations : poème…
Read MoreLe choix du document présenté aujourd’hui est un peu audacieux (= osé, risqué) : il s’agit du film d’un réalisateur néerlandais, Jonas van der Keuken, intitulé Les Vacances du cinéaste (1974), dont voici quelques captures d’images : Il est à la fois du côté du cinéma documentaire et du cinéma expérimental. C’est un genre assez…
Read MoreA propos du film de Philippe Grandrieux Sombre : figure de Guignol : spectacle de marionnettes très codifié, avec des personnages récurrents (= ce sont toujours les mêmes qui reviennent). Infans ( latin) : celui qui ne parle pas. Traits traditionnellement associés à l’enfance : la candeur (conte philosophique de Voltaire intitulé Candide) ; l’innocence…
Read MorePremière partie « lexique » à partir du livre de Jean-Bertrand Pontalis Fenêtres. Pour en savoir plus sur Pontalis, écouter les courts entretiens « Rencontres avec JB Pontalis » (en particulier, celle qui est consacré au rapport de Pontalis aux enfants) Vocabulaire : psychanalyste/psychanalyse : celui qui maitrise les concepts de la psychanalyse et qui mène une analyse (=…
Read MoreLes documents Document : incipit (= début du texte) de Monique Wittig, L’Opoponax. Qu’est-ce qu’un opoponax ? On dirait un néologisme (= mot inventé) ou une onomatopée (= mot qui imite des sons). Ou évoque quelque chose de monstrueux, une bête, un animal. En réalité, l’opoponax est une plante à fleurs jaunes, très utilisée dans…
Read MorePrésentation du cours Tous les mardis de 11h à 13h. Professeurs : Marguerite Demoëte / Lola Creïs Objectifs du cours : Enrichir son vocabulaire à partir d’un lexique lié à l’enfance. Ouverture culturelle à partir d’œuvres photographiques, littéraires, cinématographiques ou appartenant au domaine des arts plastiques. Travail d’écriture qui s’organise autour du lexique, pour construire…
Read MoreComment approcher la thématique de l’enfance ? Trouver ensemble six notions qui nous ramènent à l’enfance : manière d’illustrer ce que l’on a vu avec la notion d’abécédaire au premier cours. C’est-à-dire : comment concilier une définition qui « tienne debout », qui dise quelque chose universellement compréhensible de la notion ; et en même temps, travailler sur l’imaginaire…
Read MoreQu’est-ce qu’un abécédaire ? Comment distinguer l’abécédaire du dictionnaire, du lexique, du vocabulaire ? Dictionnaire : recueil des mots d’une langue, réunis par ordre alphabétique, fournissant pour chaque mot une définition Lexique : recueil de mots, présentés dans un ordre indéfini. Peut aussi désigner l’ensemble des mots dont dispose une personne ; exemple : des mots employés…
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