Rappel du cours précédent sur la peinture :
Chez les peintres impressionnistes français, on a deux représentations majeures de l’enfance : d’un côté, l’enfance aisée, qui joue dans les parcs ou les jardins (= une nature domestiquée) ; de l’autre : les enfants qui jouent dans la rue.
Cf. tableaux de Félix Valloton, « Le ballon » et de Pierre Bonnard, « Rue sous la neige. Jeux d’enfants »
« les beaux quartiers » : les quartiers où vivent les personnes aisées/ favorisées
la ville/ la mégalopole (adjectif : urbain)
la périphérie/ les faubourgs/ la banlieue
Lecture des textes sur le jeu :
jeux de plateau : jeux avec lesquels on joue avec un support (un plateau, des pions, des dés…)
jeux de rôle : jeux dans lequel chacun joue le rôle d’un personnage avec des caractéristiques spécifiques, une histoire, une quête, etc.
quête = recherche
jouer à cache-cache : jouer à se cacher puis à se chercher
imaginaire/ science-fiction : la science-fiction est un pan (= une partie) de la littérature, basée sur l’invention de mondes, de sociétés ou civilisations imaginaires, éventuellement situés dans le futur (anticipation)
histoire, narration
Donald Winnicott (psychanalyste) : théorie du jeu
différence entre « play » et « game » : jouer à la balle ou au ballon (sans règles) / jouer au football (avec des règles)
jeu gratuit, libre/ jeu réglé, encadré par des règles
autre concept de Winnicott : « la mère suffisamment bonne »
petit point (rapide et schématique) sur la psychanalyse :
Freud, « le père de la psychanalyse ». Invention du concept d’inconscient et des techniques d’interprétation des rêves
Jung : explore la dimension collective de l’inconscient, les images communes/ les archétypes
Photographies d’Helen Levitt : à voir ici sur la page de la galerie qui la représente
Helen Levitt (1913-2009) : a beaucoup travaillé dans les rues de New York, où elle a essentiellement photographié les jeux des enfants dans la rue. Considérée comme une pionnière de la « street photography », elle a aussi prêté une grande attention aux écrits, dessins et autres « graffitis » tracés à la craie sur les sols et murs de la ville.
magie
masques
déguisement
sérieux
effrayant = qui fait peur
candeur/ candide
innocence
prestance/ élégance
matériaux : coton, tissu, papier
hauteur
chorégraphie
danse
théâtre
avant-gardes
craie
gribouillis
graffitis
De l’autre côté du miroir : texte qui fait suite à Alice au pays des merveilles
les fenêtres
l’ennui
En contre-point, images de la photographe Alessandra Sanguinetti qui a travaillé autour de deux cousines, filles de fermiers, en Argentine près de Buenos Aires, de leurs jeux et de leur imaginaire, ainsi qu’autour du passage de l’enfance à l’adolescence.
Différence entre une photographie posée/ mise en scène et une photographie plus spontanée
Limites entre la photographie documentaire/ la photographie plasticienne
Photographie d’Helen Levitt : travail formel, construit, mais pas de mise en scène ou d’intervention de la part de la photographe
obsession/ obsessionnel = le fait d’être préoccupé/ focalisé par quelque chose en permanence
le temps, l’instant, éphémère = qui ne dure pas
louche = bizarre (à propos de Walker Evans qui était accompagné par Helen Levitt pour prendre des photos dans le métro de New York)
Sur quels termes va-t-on pouvoir écrire à partir de ces images ?
- la relation mère/ enfant ; la mère suffisamment bonne
- le point de vue de l’adulte/ de l’enfant
- effrayant/ la peur
- les règles/ la liberté
- le mouvement, le geste, l’instant
- les costumes, le déguisement
- la prestance, l’élégance
- une autre dimension/ un monde parallèle
- basculer/ bascule/ basculement : passer « de l’autre côté » de quelque chose