apprendre le français par l'art
à l'école d'enseignement du français langue étrangère de l'atelier des artistes en exil
LA BALLE DE COULEUR CONSIGNE : Nous allons nous faire passer une balle de couleur imaginaire. Pour bien l’envoyer, il faut bien la recevoir. DESCRIPTION : Tous en cercle. L’un ou l’ une commence et envoie, Continuer la lecture LA BALLE DE COULEUR
LE 21 CONSIGNE : Nous allons tous ensemble compter jusqu’à 21, mais personne ne doit parler en même temps que quelqu’un d’autre. Quand quelqu’un se trompe, on recommence au début. DESCRIPTION : en cercle, ou tous Continuer la lecture Le 21
1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5 CONSIGNE : Il s’agit d’enchaîner 5 mouvements (5 mouvements de bras pour l’instant), lentement au début, de compter tout haut en les faisant : 1, 2, 3, 4, Continuer la lecture 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5
Echauffement du haut du corps épaules coup tête Echauffement respiration par le ventre Auto massage du visage Echauffements vocal
SUR LE JEU DE PAUME Le Jeu de Paume 1862 Inauguration, sous Napoléon III, de la salle du jeu de paume, dernier lieu parisien créé pour ce sport de raquettes, ancêtre du tennis. Sa construction reprend, par souci de symétrie et Continuer la lecture Le jeu de paume / Peter Hujar
PUBLIC BÉNÉFICIAIRE: Non-francophone ayant fait des études supérieures dans son pays . ( niveau B1 à l’oral et à l’écrit ) OBJECTIFS LANGAGIERS : Compétence : s’exprimer oralement en continu (niveau B2) SAVOIR-FAIRE : Faire une présentation claire et détaillée : Continuer la lecture Objectifs et description du Parcours 4 ( expression orale )
Les documents Document : incipit (= début du texte) de Monique Wittig, L’Opoponax. Qu’est-ce qu’un opoponax ? On dirait un néologisme (= mot inventé) ou une onomatopée (= mot qui imite des sons). Ou évoque quelque chose de monstrueux, une Continuer la lecture Premier terme : Enfance
Présentation du cours Tous les mardis de 11h à 13h. Professeurs : Marguerite Demoëte / Lola Creïs Objectifs du cours : Enrichir son vocabulaire à partir d’un lexique lié à l’enfance. Ouverture culturelle à partir d’œuvres photographiques, littéraires, cinématographiques ou Continuer la lecture Présentation du cours