Que pensez-vous du 3ème confinement ?
C’est incohérent. Je pense que c’est un jeu politique. En France, les gens ne respectent pas les mesures de distanciation sociale. Les gens ne veulent pas respecter les mesures. Hier, à Versailles, il y avait un grand marché avec beaucoup de monde.
En Espagne, les restaurants sont ouverts, les gens peuvent générer de l’argent. J’étais là-bas (en Espagne) pendant 3 semaines.
Ils savent/doivent/veulent/…
- Au cas où vous auriez un problème, n’hésitez pas à m’appeler.
au cas où + conditionnel (au cas où t’as un problème (français oral)
hésiter à + INF
- J’ai eu peur quand ma mère est tombée dans l’escalier ! > passé composé car 2 actions à la suite
J’étais chez mon ami quand ma mère est tombée. > imparfait (action longue) + passé composé (action courte)
Les verbes avec être au passé composé n’ont pas besoin de « se » devant (arriver, partir, monter, descendre, rester) >> je suis arrivée, je suis partie, je suis tombé…
Mais ! J’ai fait tomber mon téléphone. (faire tomber quelque chose)
On peut ajouter « se » devant la majorité des autres verbes, exemple : se manger/ se brûler
Aïe ! Je me suis mangé la joue !
J’ai brûlé les papiers (brûler quelque chose). Je me suis brûlé la main (se brûler).
J’ai cassé le verre (casser quelque chose). Je me suis cassé la jambe (se casser).
J’ai dit bonjour à mon voisin (dire quelque chose à quelqu’un). Je me suis dit qu’il n’était pas sympa ! (se dire)
- Lily s’est mariée il y a un an et elle a eu un bébé il y a un mois.
avoir un bébé > accoucher > donner naissance à
faire > effectuer un virement > réaliser > créer
- S’il fait chaud demain, nous irons à la piscine.
On ira à la piscine ?
Si présent, futur. >> DELF ! hypothèse sur le futur (demain)
S’il m’invite samedi, j’irai avec lui.
S’il y a des embouteillages, je serai en retard.
Si nous commençons à recycler le plastique, nos enfants profiteront d’un meilleur futur.
Si on arrête d’utiliser du papier, ça sauvera nos forêts.
Si imparfait, conditionnel >> hypothèse sur le présent (maintenant)
Si Albert pouvait parler, il donnerait un exemple !
Si on arrêtait d’utiliser du papier pour faire des publicités, ça serait déjà un grand pas. et ça sauverait les forêts.
Si les habitants prenaient conscience de la gravité de la situation, il n’y aurait plus de problèmes de pollution dans la ville.
Si + ils > S’ils voulaient… S’il-te-plaît
- J’espère qu’il fera beau demain, mais j’ai peur qu’il fasse encore froid.
J’espère que + présent/futur/passé composé (indicatif) J’espère + conditionnel / subjonctif
J’espère que tu vas bien. J’espère que tu as profité de ta famille en Espagne. J’espère qu’on va se voir la semaine prochaine.
j’ai peur que + subjonctif
j’ai peur que Jade me pose une question. (demander une question >> demander quelque chose)
J’ai peur qu’il ait un problème avec la mairie.
J’ai peur que le confinement fasse partie de notre vie.
J’ai peur que les masques deviennent quelque chose de normal.
J’ai peur qu’on doive porter des masques pendant encore plusieurs années.
- Pour que les enfants soient en forme, il faut qu’ils fassent du sport.
futurrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr : ils seront
conditionnel (IRRRRRRRREEL): ils seraient
pour que + subjonctif IL FAUT QUE + SUBJONCTIF
Pour que les enfants restent en forme >> rester au subjonctif
Pour que nous restions en forme, il faut que nous fassions du sport.
Pour que vous restiez en forme, il faut que vous fassiez du sport.
Pour que le gouvernement soit efficace dans la lutte contre la pollution, il faut qu’il fasse une nouvelle loi interdisant d’utiliser du plastique, ce qui serait essentiel pour réduire la consommation.
Les verbes en -er sont identiques au présent et au subjonctif pour : ‘je’, ‘tu’, ‘il’, ‘ils’. Ils sont différents pour ‘nous’ et ‘vous’ > ions, iez
verbes irréguliers au subjonctif :
avoir >> il faut que j’aie mon DELF B2 !
être >> il faut qu’il soit ponctuel
faire >> il faut que je fasse une liste avec les structures grammaticales essentielles pour le DELF !
aller >> il faut que nous allions dans la rue pour manifester !
il faut que j’aille récupérer mon véhicule (voiture)
savoir >> il faut que le gouvernement sache mettre en place un protocole sanitaire efficace.
devoir >> J’ai peur qu’il doive aller aux urgences. J’ai peur qu’il soit malade
avoir peur de + INF : pour moi-même >> j’ai peur d’être malade. j’ai peur que je sois malade
J’ai peur de devoir aller aux urgences.
J’ai pas peur d’attraper le Covid.
(pouvoir >> il faut que tu puisses utiliser le subjonctif
vouloir >> il faut qu’il veuille )
- Je vais te raconter ce qui s’est passé à la réunion d’hier, comme/puisque tu n’es pas venu !
puisque : partage une raison connue par les 2 personnes
Puisqu’il y a des cas de covid à l’atelier, on a cours en ligne.
Puisque les problèmes environnementaux représentent un risque pour la population, nous devons réagir rapidement.
Comme j’ai des problèmes de connexion, je ne peux pas vous envoyer le document ce soir.
comme : partage une raison qui n’est pas connue de l’autre personne
Je vais te raconter ce que j’ai vu hier dans le métro.
que + PHRASE
Je vais te raconter ce qui m’est arrivé.
qui + VERBE
- Pour qu’un homme soit beau, il faut qu’il ait de la personnalité.
- Si j’avais su que le film était si mauvais, je ne serais pas allé le voir !
Si plus-que-parfait, conditionnel passé >> hypothèse sur le passé (avant)
Si elle avait gagné les élections, la France serait sortie de l’Union Européenne.
Si j’avais su que tu étais libre, je serais venue te voir.
Si le gouvernement avait pris une meilleure décision, nous n’aurions pas été reconfinés.