Nous sommes revenus aujourd’hui sur l’exposition du Jeu de Paume et la notion de fragmentation. Extrait du dossier documentaire du Jeu de Paume. » Relevez les pronoms relatifs dans cet extrait: « Tout ce que je connais et la façon dont je le connais est fait avant tout d’éléments abstraits : sphères, plans, quadrillages dont les lignes…
Read More(Source : Grammaire progressive du français, niveau intermédiaire, Clé international)
Read More« De quoi est constituée chacune de ces images ? D’une ou plusieurs photographies ? Est-il aisé de les distinguer dans chaque image ? Comment sont-elles assemblées ? Par juxtaposition ? Par superposition ? Quels autres éléments figurent aussi dans certaines ? Comment Herbert Bayer se met-il en scène dans son autoportrait ? Quelles informations nous sont données par son reflet ? Quelle expression et quelle…
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Comment analyser une photo: Les différentes parties d’une image Les différentes sortes d’images au milieu une photographie au centre un tableau en haut un dessin en bas une publicité à gauche une affiche à droite la couverture d’un livre dans l’arrière-plan une carte au premier plan une scène d’un film en haut à gauche un…
Read More( source Grammaire progressive du français, débutant complet) Nous avons présenté l’exposition Chefs d’oeuvres du Moma au Jeu de Paume. Nous avons regardé la vidéo de présentation des oeuvres Nous avons ensuite identifié quelques photos: C’est une photo en noir et blanc. On voit.: un visage, un homme, une plante. La personne court/ saute/ est…
Read MoreI- Pour aller à l’hôpital Michel tourne à droite à la rue verte, puis à gauche; il continue tout droit et prend la 2ème à droite. L’hôpital est à la rue Bleue. Pour aller à l’épicerie, Alice tourne à droite à la rue Bleue, elle continue tout droit puis tourne à gauche à la rue…
Read MoreLes moyens de transport ( Source Isl Collective) ( Source Isl Collective)
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Comment Wang-Fô fut sauvé Marguerite Yourcenar , Nouvelles orientales, Le vieux peintre Wang-Fô et son disciple Ling erraient le long des routes du royaume de Han. Ils avançaient lentement, car Wang-Fô s’arrêtait la nuit pour contempler les astres, le jour pour regarder les libellules. Ils étaient peu chargés, car Wang-Fô aimait l’image des choses,…
Read More( extrait Grammaire progressive du Français, débutant complet, Cle international) ( extrait Grammaire progressive du Français, débutant complet, Cle international) ( extrait Vocabulaire progressif du Français, débutant complet, Cle international)
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Les élèves ont aujourd’hui choisi chacun une photo que l’on va décrypter en classe. L’objectif du cours est de se familiariser avec la lecture des images= décrire puis analyser. La première photo est prise par Omar Les élèves ont vu dans cette photo le couloir d’une prison ou d’un asile psychiatrique. Un lieu dystopique. Ils…
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Les artistes aujourd’hui ont ramené des photos que l’on a essayé de décrypter. Pourquoi ce choix? Quelle lecture peut-on en faire? Quel est le contexte de cette photo? La photo n’a-t-elle qu’une fonction mémorielle? La première photo est de Zuhair Mousavi. Cette photo a été prise en Afghanistan. Alors que les parents se disputaient au…
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