TRANSCRIPTION Bonjour, nous sommes aujourd’hui en compagnie de Nadja. Bonjour Nadja. Nadja est kinésithérapeute et elle a participé à l’ouverture du premier supermarché coopératif de France qui s’appelle la Louve. Alors Nadja, est-ce que vous pouvez nous en dire un peu plus sur la Louve ? Alors, à la Louve, on va trouver tout type…
Read MoreVOCABULAIRE anxieux = stressé = angoissé préoccupé pardon, excusez-moi poussez-vous*, pousse-toi* dépasser la limite le consentement > consentir Une personne veut forcer une autre personne à boire du thé. Si la personne accepte, alors je lui prépare une tasse de thé. Si la personne refuse, alors je ne lui prépare pas de thé. Si la…
Read More>>TEXTE : LA LOUVE, supermarché coopératif<< VOCABULAIRE plus ou moins = bof*= ça va pas trop* ça va pas du tout Je suis au bout de ma vie* = je suis épuisé = je suis crevé* = j’ai aucune énergie = je suis 2 de tension* *J’ai arrêté les médicaments qui me faire très fatigué…
Read MoreGRAMMAIRE QUI / QUE / Où / DONT : les pronoms relatifs = pour relier 2 phrases Quelle est la différence entre que et qui ? qui + verbe que + sujet J’ai une maison. La maison est grande. > J’ai une maison qui est grande. (pour ne pas répéter « la maison ») Je porte des lunettes…
Read MoreCOMPREHENSION ECRITE GRAMMAIRE *Il me faut de prendre mes enfants à l’école à 16h30 minutes, je ne peux pas faire rien avec ça. > Il faut que je récupère mes enfants à l’école à 16h30, je ne peux rien faire d’autre. IL FAUT QUE + SUBJONCTIF > Il faut que je mange parce que j’ai…
Read MoreSe présenter Ecrivez 3 questions à poser à vos camarades. GRAMMAIRE TU >> SSSSSSS tu habites, tu dis, tu étudies, tu lis, tu fais, tu penses, tu manges, tu expliques, tu es, tu as, tu apprends MAIS : tu veux, tu peux *Qu’est-ce que tu a fait cet été ? > Qu’est-ce que tu as…
Read More61. Je ne sais pas où habite Julie. Je ne connais pas son adresse. savoir + pronom interrogatif connaître + nom 62. Paul s’est cassé une dent en mangeant un sandwich ! Je me suis cassé ma jambe. > je me suis cassé la jambe. Paul a cassé un verre. J’ai acheté un gâteau (neutre).…
Read More>>ARTICLE sur Les raisons qui expliquent la fragilité des élèves français en lecture<< VOCABULAIRE J’ai l’impression d’être comme une personne sourde qui danse dans un mariage. (proverbe palestinien !) (sourd) > malentendant (politiquement correct) (aveugle) > malvoyant suspense ! au-delà // en deçà (en dessous de) c’est au-delà de mes attentes : c’est beaucoup plus que…
Read MoreVOCABULAIRE la crèche l’école maternelle l’école primaire c’est un jeu pour les petits « Jacques à dit » je suis gêné : honteux sans-gêne : sans complexe un gène : génétique une allumette râler* > se plaindre je dois me faire violence = je dois me forcer un échec / une réussite un écart = une différence…
Read MoreGRAMMAIRE *à cause du travail, nous n’avions pas allé > nous ne sommes pas allés ou nous n’avons pas pu y aller *mon petit frère qui se va marier > qui va se marier *je suis allée aux 4 médecins > chez En général, je me lève à 7h (présent d’habitude), mais ce matin, je me…
Read MoreDISCUSSION AVEC LES CONFERENCIERES DU JEU DE PAUME SUR L’EXPOSITION DE THOMAS DEMAND L’exposition est in situ, c’est-à-dire qu’elle a été adaptée pour le Jeu de Paume. Ce sont des lieux standards, éclairés par des néons, avec des faux-plafonds, ce qui permet de nous faire entrer dans une histoire. Ce ne sont pas des espaces…
Read MoreLA LANGUE DE BOIS Des mots pour cacher la vérité, pour donner l’illusion de dire des choses complexes, pour ne rien dire en réalité. Les politiciens ont recours à la langue de bois pour embrouiller les gens. Pour éviter de parler de sujets délicats. Mots savants, complexes, notions abstraites : > c’est une problématique centrale aujourd’hui, essentielle…
Read MoreEcoutez les présentations des autres étudiants en écrivant les aspects positifs et négatifs concernant la grammaire, la structure, le vocabulaire, la prononciation, les exemples. Cela vous permet de comprendre ce que vous devez vous-même travailler. Pour ou contre le tourisme ? Le meilleur moyen pour maîtriser une langue, c’est d’apprendre la grammaire et beaucoup de vocabulaire. LA LANGUE DE…
Read MoreD’accord ou pas d’accord ? Par 2, notez vos idées rapidement et réagissez rapidement à l’oral en exprimant des idées POUR et CONTRE : Les sportifs de haut niveau ont des salaires trop élevés. Il faut choisir une langue de communication internationale dont l’apprentissage sera obligatoire dans tous les pays du monde. (Maxim et Vadim)…
Read MoreSUBJONCTIF GRAMMAIRE 100% objectif : C’est évident/sûr/vrai/clair que > C’est évident qu’ils savent faire du ski. Subjectif : SUBJONCTIF C’est étonnant qu‘elle ne comprenne pas. C’est normal qu‘ils sachent faire du ski. C’est bien que tu écrives un livre. Ca m’étonne qu’elle soit timide. C’est ennuyeux qu‘ils n’aient pas de voiture. C’est dommage qu‘il ne fasse jamais…
Read MoreLes manifestations : VOCABULAIRE la langue maternelle *je suis super > je vais super bien la violence conjugale la violence domestique un domestique, un valet, un majordome, une servante, une femme de chambre (avant !) = une femme de ménage un vol domestique / national / interne = à l’intérieur du même pays un animal domestique…
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