CORRECTION DEVOIRS COMPREHENSION ORALE VOCABULAIRE N’importe quoi, où, qui, quel, comment, quandArrête de dire n’importe quoi ! > qqc insensé (sens péjoratif), Je mange n’importe quoi !J’ai besoin de vacances, je veux aller n’importe où !Arrête de parler avec n’importe qui !Les médecins écrivent n’importe comment (sens péjoratif)Tu peux m’appeler n’importe quand 🙂 un fait…
Read More2. COMPREHENSION ECRITE VOCABULAIRE emprunter un livre à la bibliothèqueemprunter de l’argent à la banque Tu fais quoi ?Sujet Verbe Objet Qui (est-ce qui) = quiQui veut un café ?– que (formel) > qu’est-ce que (standard oral) > quoi (informel)Que veux-tu ? (formel)Qu’est-ce que tu veux ? (standard oral)Tu veux quoi ? (informel) % pourcentle…
Read More2. COMPREHENSION ECRITE Il y a eu une inondation il y a 3 ans dans l’appartement du dessous. Il y a un défaut avec les canalisations mais on n’avait pas remarqué. Notre bâtiment est ancien, nous avons déménagé sans savoir qu’il y avait des problèmes. Un jour la voisine a frappé à notre porte et…
Read MoreVOCABULAIRE L’art culinaireculinaire = qui concerne la cuisinese consacrer = passer du temps, ma prioritéActuellement, je me consacre à ma carrière professionnelle.Je me consacre à ma famille.Je me suis toujours consacrée à ma pratique musicale.Le weekend, je me consacre à ma fille.Je me consacre à l’art = je passe tout mon temps à peindre.Je consacre…
Read MoreCorrection DELF blanc B1 COMPREHENSION ORALE ex 1 ex 3 Dès que je t’ai vu, tu m’as paru sérieux (paraître).Elle a pensé que s’il venait habiter chez elle, il n’y aurait pas deproblème.Elle souhaite rester entourée = pas seule VOCABULAIREQCM : Question à choix multiplesun argument = une idéeune dispute = une conversation animée parce…
Read MoreLes grands-parents sont essentiels non seulement au développement de l’enfant mais également des parents. Etes-vous d’accord avec cette affirmation ? Donnez votre opinion C’est un article qui parle d’une initiative d’un nouveau site Internet quimet en lien des personnes âgées sans famille avec des parents avec enfant sans grands-parents. L’objectif de ce site est de…
Read MoreDELF écrit B1 Ecrire une lettre à un ami, pour lui donner des conseils ET votre opinion. 160 mots minimum, 45 minutes>utiliser TU —s>CONSEIL : « si j’étais toi, je + CONDITIONNEL… » / « à ta place, je + CONDITIONNEL » / « tu pourrais + INFINITIF »>OPINION : à mon avis, je crois que, je pense que, je trouve…
Read MoreQu’est-ce que tu as fait pendant les vacances ? IMPARFAIT >> C’était les vacances de Noël.PASSE COMPOSE >> Je suis allée à Lyon pour voir ma famille.PLUS-QUE-PARFAIT >> J’avais acheté les billets de train 2 mois avant. Pendant les vacances, je suis allée pour la première fois au club de gym, je m’étais inscrite en…
Read MoreVOCABULAIRE une salopette saloper* = salir En théorie c’est une très bonne idée, mais en pratique c’est légèrement différent. parler sur les gens = dire des choses négatives, faire des commentaires négatifs sur les gens parler devant les gens = face à un public honnête = franc, franche = sincère Grâce à mon binôme // à…
Read More3è édition : GRAMMAIRE PROGRESSIVE.pdf 4e édition : GRAMMAIRE PROGRESSIVE.pdf GRAMMAIRE conditionnel présent = un souhait (futur) J’aimerais habiter à la campagne. 🙂 conditionnel passé = un regret (passé) J’aurais aimé être un chat. 🙁 J’aurais dû être franche. J’aimerais trouver un travail bien rémunéré/payé. J’aimerais savoir jouer parfaitement de la guitare. J’aimerais retourner en…
Read MoreDescription du dessin : Il y a une reine, un roi, Mickey, un dinosaure, Obélix, Napoléon et l’enfant. L’enfant a dessiné son arbre généalogique et il le montre à son père. Le père a un doute sur le fait que le dinosaure fasse partie de leur famille (faire partie de), mais il ne semble pas douter que…
Read MorePRODUCTION ÉCRITE Chantal Akerman et Tina Barney > Pourquoi vous avez choisi cette œuvre ? > L’œuvre a été créée à une autre époque. Qu’est-ce ça fait de voir cette œuvre aujourd’hui en 2024 ? > Prendre en compte le regard féminin sur leur choix technique. En quoi être une femme change quelques aspects dans…
Read MoreCOMPRÉHENSION ORALE LIRE LES QUESTIONS AVANT D’ECOUTER LE DOCUMENT AUDIO ! Les changements : > le format : avant c’était argentique (papier, physique) avec des pellicules/films maintenant c’est numérique/digital > la couleur : avant c’était noir et blanc, maintenant c’est multicolore > la quantité : avant les pellicules étaient limitées (32 prises en moyenne),…
Read MoreLa différence entre ‘par’ et ‘pour’ : POUR > objectif : Je vais au cinéma pour voir un film. J’ai pris un médicament pour la toux. (contre) C’est bon pour la santé. Je parle au nom des artistes de l’atelier. = je parle pour les artistes PAR > période/fréquence : j’ai cours de français 2…
Read MoreBref ! Ca faisait un moment que je cherchais du boulot*. Un soir, j’ai craqué* ! J’ai envoyé 257 emails copiés-collés à toutes les entreprises pas trop loin de chez moi. Je me suis dit quitte à me faire chier*! autant que ce soit tout près. (Il) y en a un seul qui m’a rappelé.…
Read MoreBref ! Ca faisait un moment que je cherchais du boulot*. Un soir, j’ai craqué* ! J’ai envoyé 257 emails copiés-collés à toutes les entreprises pas trop loin de chez moi. Je me suis dit quitte à me faire chier*! autant que ce soit tout près. (Il) y en a un seul qui m’a rappelé.…
Read More