- Ecrire 5 questions de niveau B1 à poser à ses camarades
2. COMPREHENSION ECRITE
- Avez-vous de bonnes relations avec vos voisins ?
Anna habite au dernier étage de son bâtiment. Elle a de bonnes relations avec ses voisins, car il y a seulement 2 appartements par étage. Ses voisins sont calmes. Elle n’a pas de problème particulier avec eux. Comme elle habite au dernier étage, elle n’a pas de problème de bruit.
bruyant
Ma voisine partage son appartement avec des colocataires français et russes. Elle peut pratiquer le français avec eux. Ses voisins sont serviables, aimables
Il y a eu une inondation il y a 3 ans dans l’appartement du dessous. Il y a un défaut avec les canalisations mais on n’avait pas remarqué. Notre bâtiment est ancien, nous avons déménagé sans savoir qu’il y avait des problèmes. Un jour la voisine a frappé à notre porte et elle m’a demandé de venir voir sa salle de bain.
2. un voisin amical = un voisin qui est gentil, qui dit bonjour, qui me salue à chaque fois qu’on se croise, qui souhaite « bonnes fêtes », à côté de qui tu aimes vivre, qui est ouvert, avec qui on peut parfois manger, boire, qui te respecte, qui respecte ta vie privée, qui s’adapte
un voisin serviable = c’est une personne à qui tu peux demander de l’aide, qui te donne un coup de main dans les situations difficiles
un voisin fantôme = c’est un voisin qu’on ne voit jamais, qu’on entend pas, comme une ombre, personne ne sait rien de lui, on ne connait pas son nom, on ne sait pas s’il est vivant, les rideaux de ses fenêtres sont toujours fermées. C’est le voisin idéal si on est
introverti.
GRAMMAIRE
*Beaucoup de gens est intéressé. > Beaucoup de gens sont intéressés par le cinéma. (=le cinéma est intéressant)
Beaucoup de gens sont intéressants. (=les gens sont intéressants)
SAVOIR/CONNAITRE
*Je sais beaucoup de réalisateurs.
Je connais + qqun/qqc NOM
Je sais faire > Je sais + VERBE INFINITIF
Je sais peindre.
Je sais QUE > Je sais que tu travailles avec lui.
Je sais QUI/QUOI/COMMENT/COMBIEN/Où/POURQUOI/QUEL.LE.S/QUAND (pronom interrogatif)
Je sais quand les cours de français ont commencé.
Je sais pas SI tu veux aller au cinéma.
Quel, quelle, quels, quelles + NOM [kel]
M Sg F Sg M Pl F Pl
Masculin / Féminin / Singulier / Pluriel
Quel type de films tu préfères ? (M Sg)
Quelle est ta langue maternelle ? (F Sg)
Quels parcs tu connais ? (M Pl)
Quelles langues vous parlez ? (F Pl)
TU … S (98%)
ex : Tu parles /Tu trouves/Tu joues, Tu sais/Tu connais, Tu prends, Tu dois/Tu vois, Tu es, Tu as…
!!!! Tu veux / Tu peux
*Personne ne sait pas qu’est-ce qui arrive dans mon pays. > Personne ne sait ce qui arrive / se passe dans mon pays.
VOCABULAIRE
Est-ce que / Qu’est-ce que
Est-ce que tu manges quelque chose au petit-déjeuner ? oui / non
Qu’est-ce que tu manges ? (=quoi) Je mange de l’avoine
Tutoyer/vouvoyer
tutoyer avec la famille, les amis. On utilise ‘tu’ pour discuter avec quelqu’un.
vouvoyer avec la hiérarchie, dans les documents officiels, avec les personnes inconnues, dans les magasins. On utilise ‘vous’
On se tutoie ? On se vouvoie ? (réciproque)
Je regarde Kaveh. (regarder)
Je me regarde. (se regarder)
On se regarde. (se regarder)/ Nous nous regardons.
-able/-ible : suffixe qui signifie ‘on peut…’
exemples : détestable, agréable, confortable, mangeable, imprononçable, incompréhensible, inaudible
-in/-im : préfixe négatif
-im + B/P : imbuvable, impossible, impoli, impatient, imbattable…
un dégât des eaux, une fuite d’eau
une définition : une phrase pour expliquer quelque chose
DEVOIRS : lire le texte et répondre aux questions 3, 4 et 5