14/10/2022 – La Madeleine de Proust- Les temps du récit

La Madeleine – texte modifié  « Il y avait déjà bien des années que, de Combray, tout ce qui n’était pas le théâtre et le drame de mon coucher, n’existait plus pour moi, quand un jour d’hiver, comme je rentrais à Continuer la lecture 14/10/2022 – La Madeleine de Proust- Les temps du récit

11/10/22 – La violence amène la violence

Présentation de Natasha sur le behourd La personne qui présente fait un monologue de 5 minutes suivi de vos questions, comme pour le DELF B2. Pendant sa présentation, vous prenez des notes, sur ce qui est positif et négatif (grammaire, vocabulaire, prononciation), Continuer la lecture 11/10/22 – La violence amène la violence

07/10/2022 – Les stéréotypes … le français est … ?

Cliché ! https://www.youtube.com/watch?v=OCIAyHEFTrQ  A vos stylos  !  Quels stéréotypes avez-vous sur les anglais, les italiens … ? Les français vus par cinq européens !   Devant la caméra !  A votre tour, racontez face caméra un fait sur les français. Continuer la lecture 07/10/2022 – Les stéréotypes … le français est … ?

30/09/22 – L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA (2)

TEXTE : >>Lien vers le texte de ROMAIN PUÉRTOLAS, L’Extraordinaire Voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA<< Exercices sur les registres de langue Les registres littéraires  comique : – il vise à faire rire et à divertir (→ fonction ludique), Continuer la lecture 30/09/22 – L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA (2)

27/09/22 – Donner et structurer son opinion

Préparez votre exposé : 5 minutes de présentation + questions des autres étudiants Ecrivez le thème que vous souhaitez présenter. Ecrivez les grandes idées que vous voulez partager. Ecrivez des exemples pour illustrer vos idées. Cherchez des articles sur Internet Continuer la lecture 27/09/22 – Donner et structurer son opinion

23/09/22 – L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA

Lire un texte  https://www.lelivrescolaire.fr/page/15762626?docId=ckbfjq8vb00tx9x1045fnwl7u 1ère étape : lire le paratexte  2ème étape : émettre des hypothèses  3ème étape : interroger le texte (thème, sujet, but de l’auteur, idées principales …) 4ème étape : clarifier le sens  Que pensez-vous de la Continuer la lecture 23/09/22 – L’extraordinaire voyage du fakir qui était resté coincé dans une armoire IKEA

Vendredi 16 septembre – L’interview littéraire (2)

Interpréter une interview Voici les questions posées par le présentateur, choisissez par groupe une question et faites des hypothèses sur la réponse ou les éléments de réponses qui vont être apportés pendant l’interview :  -« Qu’est-ce qui vous a inspiré cette Continuer la lecture Vendredi 16 septembre – L’interview littéraire (2)

09/09/22 – Pensée par soi – L’interview littéraire

Présentations croisées : Qui êtes-vous ????  Pour apprendre à se connaître … rien de mieux que le célébré questionnaire de Marcel Proust : https://www.philo5.com/Penser%20par%20soi-meme/QuestionnaireMarcelProust.htm  Travailler avec des interviews : La Grande Librairie (LGL) LGL : émission télé diffusée sur France 5 Continuer la lecture 09/09/22 – Pensée par soi – L’interview littéraire

Les expulsés, Ernest Pignon-Ernest

  Contexte historique de création ( source http://e-cours-arts-plastiques.com/analyse-doeuvre-les-expulses-dernest-pignon-ernest/ Enfant, Ernest Pignon-Ernest a été lui-même expulsé de che)z lui, avec ses parents, alors qu’ils vivaient à Nice. Ceci pourrait expliquer l’intérêt qu’il porte aux expulsés. Sensibilisé par la cause, il réagit à Continuer la lecture Les expulsés, Ernest Pignon-Ernest