DELF > 4 parties :
COMPREHENSION ORALE (écouter des documents audio)
COMPREHENSION ECRITE (lire des documents écrits)
PRODUCTION ECRITE (écrire un texte 160 mots)
PRODUCTION ORALE (parler 10-15 minutes)
Production écrite :
- écrire un texte simple et cohérent
- sur des sujet familiers ou qui m’intéressent personnellement
- écrire des lettres personnelles ou un article
- décrire expériences et impressions
- 160 mots
- 45 minutes
🔹 Étape 1 : Comprendre la consigne
🔍 Repère : type de texte (courriel, article d’opinion, lettre à un ami…), destinataire, ton…
✅ Astuce : Souligne tous les mots-clés, puis reformule la consigne à l’oral (ex. : “Je dois donner mon avis sur… pour un magazine jeunesse”).
PRENDS 10 MINUTES POUR PENSER A DES IDEES ! + EXEMPLES
exemple de sujet > Un magazine demande aux parents de témoigner face à la montée des protestations contre les téléphones portables à l’école. Vous écrivez au magazine pour donnez votre avis.
CONTRE
Les téléphones portables pourraient réduire les interactions réelles entre les enfants et également
l’activité physique.
D’après moi, c’est une question d’inégalité de classes sociales, car toutes les familles ne peuvent pas acheter un Iphone à leur enfant et cela peut créer une situation tendue entre les enfants.
Je pense que les téléphones portables peuvent être une addiction très dangereuse pour la santé psychologique de nos enfants. Nous devons contrôler le temps que les enfants passent sur leur téléphone.
POUR
A mon avis, les téléphones portables sont le futur de cette génération. Il est donc nécessaire d’enseigner aux enfants comment les utiliser correctement et de manière saine. Par exemple, j’ai participé à une conférence…
J’estime que nos enfants ont le droit d’avoir un téléphone portable, comme nous les adultes. De plus, c’est essentiel pour la sécurité et la communication en cas d’urgence.
Je vous conseille d’organiser une réunion dans l’école de votre enfant entre les parents et les professionnels pour parler de ce sujet. En effet, dans l’école de mon fils, nous avons eu une réunion où 2 professionnels nous ont
expliqué …
Le professeur devrait se former à l’utilisation des téléphones portables en classe. A cet âge, c’est important de développer les compétences des enfants avec les nouvelles technologies.
Si mon enfant va à l’école avec son portable, je peux toujours le géolocaliser et savoir exactement où il est.
🔹 Étape 2 : Construire un plan
- Introduction : donner le contexte
- Argument 1 : exposer un premier point (ex. « Avantage : les smartphones facilitent la vie ») + exemple.
- Argument 2 : nuance ou second point (ex. « Inconvénient : distraction, cyberharcèlement ») + exemple.
- Conclusion : réponse claire à la consigne + ouverture.
🔹 Étape 3 : Choisir les connecteurs
🔍 Utilise des mots-clés simples et logiques : « Premièrement », « Deuxièmement », « Cependant », « En conclusion ».
✅ Astuce : Apprends-les par cœur et écris-les sur ton brouillon dès que tu arrives à l’examen 🙂
🔹 Étape 4 : Respecte le nombre de mots
🔍 160 mots, c’est …
Introduction 20 mots > 2 phrases 🙂
1ère partie 60 mots > 4 ou 5 phrases 🙂
2ème partie 60 mots > > 4 ou 5 phrases 🙂
Conclusion 20 mots > 2 phrases 🙂
🔹 Étape 5 : Relire 5MINUTES
- Grammaire (féminin, pluriel)
- les verbes (passé, présent, futur)
Exemple de sujet :
A votre avis, faudrait-il rendre les transports en commun du centre-ville gratuits?
D’un point de vue écologique, si les transports en commun deviennent gratuits, beaucoup de gens arrêteront d’utiliser leur voiture. Par exemple, à Paris, il y a toujours des embouteillages et par conséquent beaucoup de pollution.
D’un point de vue social, de nombreux jeunes ne connaissent pas le centre-ville car les transports sont trop chers. Si les transports étaient gratuits, ils pourraient explorer d’autres quartiers plus facilement. Rendre les transports gratuits le weekend uniquement serait déjà une première proposition pour que les jeunes aillent au cinéma, au théatre…
En conclusion, bénéficier des transports en commun gratuits serait idéal pour les Parisiens. Par contre, il est important de se demander comment le gouvernement gagnera de l’argent pour le financer ?
VOCABULAIRE
les retardataires
Il fait bon/beau, le temps est agréable.
c’est du jus de chaussettes
Si quelques personnes ont choisi la même œuvre, ils pourront s’organiser en binôme.
Le gouvernement iranien dit que les manifestants sont des espions, qui travaillent avec les Etats-Unis. Il y a eu une discussion entre le gouvernement iranien et Trump et ils vont fermer les yeux sur la réalité.
Qu’est-ce qui a déclenché la situation actuelle ?
Il y a 2 semaines, le dollar a augmenté.
Il réécrit la réalité, il mélange tout, c’est tout à l’envers.
Le monde devient fou.
Malheureusement, ce sont les intérêts économiques qui priment sur les vies humaines.
témoigner = partager, raconter son expérience
un témoignage
être témoin de = assister à un événement (accident, un
mariage, un crime…)