PRESENTATION AU JEU DE PAUME
> Que signifie ce silence pour toi ? Qu’est-ce que Chantal Akerman veut exprimer ?
> Pourquoi vous avez choisi cette œuvre ?
> Qu’est-ce que ça crée/génère de montrer cette œuvre aujourd’hui en 2024 ?
> Prendre en compte le regard féminin sur leur choix technique (par exemple Chantal Akerman qui filme la fille nue en caméra fixe,
> intéressant de comparer avec d’autres artistes masculins qui ont
traité le même sujet)
En quoi être une femme change quelques aspects dans leur travail ?
Epoque :
>contexte social : 1965 > 1966 en Belgique et mai 1968 en France : les manifestations étudiantes massives
« Sous les pavés, la plage » « Soyez réalistes, demandez l’impossible. » (impératif du verbe être)
Les étudiants jettent/lancent les pavés sur la police qui représente l’autorité.
>contexte personnel : Chantal Akerman a 18 ans en 1965, c’est un moment de grand changement (=bouleversement)
> parler depuis son propre point de vue
En tant que (en qualité de) femme, mère, artiste, je m’identifie/me reconnais à ce personnage.
Tina Barney a vécu elle-même une rupture
Sur la photo, les petites ont le visage tendu. En voyant cette photo, je ressens une tension dans cette famille. (ressentir)
PHONETIQUE
LES NASALES EN FRANCAIS
IN/IM UN/UM AN/AM EN/EM ON/OM
un chien France bonjour !
un parfum enfance ombre
incroyable ambulance concombre
important emploi
Poésie phonétique :
Mon chien danse (bien) !
Bonjour l’amplificateur impossible !
Le grand oignon est incroyable !
Un grand oignon incroyable !
Bonjour oignon, où est le concombre ? [õ]
La prononciation française est très importante.
Important sans sombre.
Un an de révolution !
Un grand moment incroyable sombre !
Tous les présidents sont pas intelligents !
C’est intéressant de manger des concombres 🙂
Mon chat comprend rien !
Aucun bonbon sombre moment.
On a faim de langue en tant que débutant.
Un bon vin blanc.
Sans son chien.
Un bon grand pain.
VOCABULAIRE
1987 > mille neuf quatre-vingt-sept > mille neuf cent quatre-vingt-sept (1000 900 80 7)
A minuit, le carrosse se transforme en citrouille ! (Cendrillon)
Je sens la rose ! (sentir) Ca sent mauvais !
Je me sens bien (se sentir + adjectif/adverbe)
Je me sens fatiguée.
Je ressens de la colère. (ressentir + nom > des émotions)
Je ressens de la fatigue.
ressembler à : je ressemble à ma mère
se ressembler : On se ressemble.
à la place de, au lieu de
en tout cas = dans tous les cas
un chat = un mâle
une chatte = une femelle
*Toutes les questions a déjà été demandées > Toutes les questions ont déjà été posées
demander quelque chose = poser une question
Le personnage surjoue = il joue de manière exagérée probablement pour montrer une forme de contestation contre la société, les traditions patriarcales…
LE VERLAN
kiffer* = aimer
Je te kiffe ! = je t’aime bien
le ver/lan : à l’en/vers
ex : t’es re/lou* > tu es lou/rd (fatigant)
c’est che/lou* > lou/che (bizarre)
jsuis vénère* > je suis énervé (en colère)
cimer* > merci
une meuf* > femme
mon reuf* > mon frère
ma reum* > ma mère
mon reup* > mon père
GRAMMAIRE
J’aime faire des courts-métrages. (=je fais des courts-métrages actuellement) > J’aimerais faire des courts-métrages. (conditionnel)