VOCABULAIRE
J’ai l’impression d’être comme une personne sourde qui danse dans un mariage. (proverbe palestinien !)
(sourd) > malentendant (politiquement correct)
(aveugle) > malvoyant
suspense !
au-delà // en deçà (en dessous de)
c’est au-delà de mes attentes : c’est beaucoup plus que j’imaginais
L’école était obligatoire de 6 à 16 ans.
Depuis Macron, l’école est devenue obligatoire à partir de 3 ans.
SYSTEME SCOLAIRE FRANCAIS
>la crèche : à partir de 2 mois (à la fin du congé maternité)
>L’école maternelle : de 3 à 6 ans (3 ans)
la petite section, la moyenne section, la grande section
activités : art plastique, activités manuelles pour développer la motricité,
les contes, le théâtre, on apprend à socialiser
>L’école primaire : 5 ans
le CP : le cours préparatoire, à 6 ans : apprendre à lire/écrire
Le CE1
le CE2
le CM1
le CM2
>Le collège : 4 ans : de 11 ans 15 ans
la sixième
la cinquième
la quatrième
la troisième : l’année du brevet
>le lycée : 3 ans : de 15 ans à 18 ans
la seconde
la première
la terminale = l’année du bac
la focalisation sur : la concentration
se focaliser sur qqch : se concentrer sur qqch
c’est son deuxième quinquennat : le mandat présidentiel de 5 ans
déposer un brevet = breveter : protéger une invention, une création
privé
Les parents peuvent aider les enfants à lire, ça facilite leur apprentissage par la suite.
Ma mère me lisait des livres quand j’étais petit, même si je ne pouvais pas encore lire.
l’apprentissage : le processus d’apprendre
l’éloquence
un chiffre éloquent = le chiffre parle de lui-même, il est révélateur
élever des enfants = éduquer
une personne bien élevée = poli (la politesse, le respect)
mal élevé = mal poli, impoli, mal éduqué
une gageure : un pari, un défi, un challenge
pallier : trouver une solution, compenser, équilibrer
voire = et même, et aussi, et en plus
c’est compliqué, voire impossible.
un retard, une déficience mentale
Il est agité, hyperactif, mais en réalité, c’est juste qu’il n’arrive pas à se concentrer.
on va décaler la pause
Les services secrets américains, la CIA, les services de renseignements
le sol européen = le territoire
extrader
donner l’asile à quelqu’un
il est face à son avenir incertain
la chambre
faire, créer, fabriquer, réaliser
faire, créer, fabriquer, réaliser
une zone de transit
le grand public = la population
*en ce moment-là
à ce moment-là = À cet instant précis dans le passé ou le futur (pas actuellement)
en ce moment = maintenant, actuellement
est-ce qu’il est vivant, il est encore en vie ?
approcher // éloigner
accrocher // décrocher
dans les cabines téléphoniques
un espace déshumanisé, désincarné
se réincarner en = dans la prochaine vie
la réincarnation
un raccourci
les Druzes
Socrate
la vie antérieure
un monde aseptisé
un antiseptique
on sait qu’on est sous écoute
un sculpteur réalise des sculptures
les visiteurs / le public
flâner = se promener sans but précis = errer = déambuler
à première vue = la première impression
par la suite
détruire, une destruction
le lanceur d’alertes
il a révélé des informations confidentielles, secret d ‘état
un téléphone sans fil
un téléphone fixe
une lampe murale
le rouge vif
brillant
éblouissant, aveuglant
l’amour rend aveugle
GRAMMAIRE
*nous connaissons très bien que … >> nous savons QUE
on sait où il est
*nous connaissons pas qu’est-ce qu’il est passé avec lui
> nous ne savons pas ce qu’il s’est passé pour lui
*quand il était à la Russie > en Russie
CONNAITRE + un nom (qqch/qqun)
SAVOIR + QUE
+ INFINITIF
+ pronom interrogatif (pourquoi, comment, combien, qui,
où, quand, quel)
PHONETIQUE
[tak si] taxi
[tek ste] texte