Partie 1 : Le passé composé (2)

• Complétez les phrases suivantes avec l’option correcte :

1. Elles _____________________ au cinéma hier soir.

□ ont allé □ sont allé □ sont allées

2. La semaine dernière, nous _____________________.

□ sommes déménagés □ avons déménagé □ avons déménagés

3. Il y a un mois, elles _____________________ leurs études.

□ sont terminées □ ont terminée □ ont terminé

4. Ce matin, il _____________________ rendez-vous chez le dentiste.

□ a eu □ a été □ est eu

5. On _____________________ au restaurant pour son anniversaire.

□ avons dîné □ est dînés □ a dîné

6. Le 1er janvier, ils _____________________ pour présenter leurs vœux.

□ sont appelé □ sont appelés □ ont appelé

7. Mardi dernier, elle _____________________ tôt pour prendre l’avion.

□ s’est levée □ a levé □ s’est levé

         ❖ Associez chaque verbe à son participe passé et compléter les phrases :

1. Avoir ■ Eu               a) Elle _____a lu____________ ce livre en une journée.
2. Être ■ Eté               b) Nous ___avons pris_____________ le métro à la gare.
3. Aller ■ Allé               c) Je __suis né_______________ le 24 décembre 1990.
4. Venir ■ Venu               d) Il a fait beau ! J’__ai eu____________ de la chance !
5. Naître ■ Né               e) Ils _ont bu_______________ une coupe pour fêter ça.
6. Mourir ■ Mort               f) Hier, il __a vu_______________ ce film au cinéma.
7. Lire ■ Lu               g) Ils __ont dû_______ travailler beaucoup cette année.
8. Voir ■ Vu               h) Elle ___a pu___________ trouver le cadeau parfait !
9. Savoir ■ Su               i) Ces journalistes __ont vécu___ de grandes aventures.
10. Pouvoir ■ Pu              j) Elle ___est morte______________ à 100 ans !
11. Devoir ■ Dû                             k) Nous ____avons mis________ les fleurs dans un vase.
12. Mettre ■ Mis                             l) Ils _ont cru_______ au père Noël pendant longtemps.
13. Prendre ■ Pris               m) Il _____a été____________ surpris de la voir.
14. Boire ■ Bu               n) Ils ___sont venus______________ dîner chez moi.
15. Croire ■ Cru                             o) Elle ___a su______________ faire l’exercice.
16. Vivre ■ Vécu                             p) Elles ____sont allées_________ au Liban l’été dernier.

         ❖ Racontez votre journée d’hier en donnant les heures et les moments de la journée.

Partie 2 : Martial Raysse

Regardez la vidéo :

https://www.centrepompidou.fr/fr/videos/video/martial-raysse-made-in-japan-la-grande-odalisque

• Exercice 1 : vrai ou faux : répondez aux questions.

1. Martial Raysse est un jeune Français de 28 ans installé à Los Angeles lorsqu’il crée Made in Japan – La Grande Odalisque.  VRAI

2. Nous sommes en 1964, c’est une période où il y a beaucoup de conflits. FAUX, c’est la période hippie, peace and love.

3. C’est l’époque de la société de consommation et la publicité a une place importante.  Vrai

4. En réponse à cela, de nouveaux courants artistiques apparaissent : l’Art Brut et le Surréalisme.  Faux c’est le Pop Art et le Nouveau réalisme.

5. Martial Raysse fait du pastiche : il détourne les œuvres classiques, comme celle du peintre Ingres. Vrai

6. Il fait partie du mouvement Pop Art, tout comme Salvador Dali et Edward Hopper. Faux ce sont les artistes Andy Warhol et Roy Lichtenstein qui font partie du Pop Art.

• Exercice 2 : Répondez aux questions

• 1.En quoi consiste la technique du pastiche utilisée par Martial Raysse sur la toile d’Ingres ?

• • Il transforme la peinture : il la photographie, la recadre, la colle sur une toile puis la repeint.
  • Il restaure la toile en retravaillant les formes et les couleurs du modèle.
  • Il copie la toile classique au détail près.

• 2.Pour quelle raison utilise-t-il des couleurs criardes (= vives, choquantes) pour peindre sa toile ?

• • Pour se rapprocher des codes publicitaires de l’époque.
  • Car il pense qu’elles se voient mieux.
  • Parce qu’il veut marquer les esprits.

• 3.Sur la toile de Raysse, deux éléments font référence à la mort. Lesquels ?

• • L’œil et la nudité du corps.
  • La couleur verte et la mouche en plastique.
  • Les bijoux et le bandana.

• 4.Qu’apportent le bandana et les bijoux de pacotille (= sans valeur) à la muse qui a posé pour Ingres ?

• • Ils permettent d’accentuer la couleur de son teint.
  • Ils la transforment en une femme à la mode.
  • Ils montrent que c’est une femme cultivée.

• 5.Grâce à la transformation de la toile d’Ingres par Martial Raysse :
  • la peinture est devenue un classique, copiée et recopiée par de nombreux artistes.
  • L’œuvre est rendue accessible, tel un produit de grande consommation.
  • le tableau a pu être exposé dans différents grands musées du monde.

• Exercice 3 : Sélectionnez une réponse ci-dessous et déposez-la dans un des champs en dessous.

Herbeux           taboue               criardes                           funeste              cadavres           dans le vent                   putréfaction                  icône

• Références à la mort
  – Décomposition d’un corps : la putréfaction

(Car elle représente la …)
– Corps morts : les cadavres

(les … bref, la mort !)
– Qui apporte la mort, le malheur : funeste

(Mais ce n’est pas la seule … référence que s’est permise l’artiste.)

• Références à la couleur
  – Qui a la couleur de l’herbe :  herbeux

(Made in Japan – La Grande Odalisque doit son teint … à son créateur Martial Raysse)
– Des couleurs choquantes :  criardes

(L’artiste va utiliser des bombes de peintures acryliques … pour coller aux codes publicitaires)
– Ce dont on ne doit pas parler : tabou

(C’est une couleur …, voire interdite)

• Références à la mode
  – À la mode : dans le vent

(Une femme des sixties …)
– Modèle, exemple : icône

(L’œuvre iconique se transforme en … de la mode)