Production écrite :
- écrire un texte simple et cohérent
- sur des sujet familiers ou qui m’intéressent personnellement.
- écrire des lettres personnelles
- décrire expériences et impressions.
POUR L’EXAMEN :
1 : structure, choisir dans le tableau 2 ou 3 mots dans chaque partie que vous allez utiliser. (exemple : Actuellement, Premièrement, et, de plus, mais, par contre, par exemple, car, donc, c’est pourquoi, je pense que, à mon avis, pour moi, enfin)
2 : les idées
3 : la grammaire (féminin, pluriel) les verbes (passé, présent, futur)
Exemple de sujets DELF B1 :
A votre avis, faudrait-il rendre les transports en commun du centre-ville gratuits? (160 mots)
- D’abord, à mon avis, la première raison est que c’est mieux pour l’écologie parce qu’il y aura/(il va y avoir) moins de voitures, moins d’embouteillage, moins d’accident et donc on va utiliser moins de pétrole. De plus, il y aura moins de bruit. Egalement, avec le changement climatique, il faut réduire/diminuer la pollution.
- La deuxième raison est que les transports en commun gratuits sont plus économiques. C’est mieux pour les personnes pauvres qui n’ont pas d’argent. Pour moi, je pense que c’est très bien pour les étrangers qui ne travaillent pas car c’est gratuit.
- Troisièmement, selon moi c’est bon pour la santé parce que les gens vont plus marcher.
- Ensuite, c’est bien si les transports sont gratuits car c’est bien pour socialiser, pour parler avec d’autres personnes, pour rencontrer d’autres personnes.
- Enfin/finalement, car c’est plus rapide et plus facile pour se déplacer dans la ville.
QUI / QUE
C’est mieux pour les personnes pauvres.
Les personnes pauvres n’ont pas d’argent.
>> C’est mieux pour les personnes pauvres qui n’ont pas d’argent.
C’est mieux pour les personnes pauvres.
Je connais beaucoup de personnes pauvres.
>> C’est mieux pour les personnes pauvres que je connais.