GRAMMAIRE

Exercices :

Conjuguer les verbes de ce texte au futur (verbes réguliers)

Un jour, je ___________changerai_________ (changer) de vie : je ne ____travaillerai________________ (travailler) plus, j’ ______arrêterai______________ (arrêter) de prendre le métro tous les jours, je ____partirai____________ (partir) dans des pays lointains, je ___parlerai______________ (parler) des langues étrangères, je ____rencontrerai________________ (rencontrer) des gens différents. J’___essaierai_________________ (essayer) de me cultiver, je ____découvrirai________________ (découvrir) de nouvelles cultures. Je ____mangerai________________ (manger) de bons produits, je ne _____fumerai_______________ (fumer) plus, j’ ___achèterai_________________ (acheter) un vélo et je me ______promènerai______________ (promener) partout. Peut-être !

Test d’évaluation A1 A2

1. Quand je suis malade, je ……vais voir….. le médecin.
2. Paul est grand . Sa sœur est aussi …grande….. !
3. Quelle est la profession de Paul ? ……Il est …. ingénieur.
4. En France, …il y a … soixante-cinq millions d’habitants.
5. Chaque année, je vais en vacances …en.. Grèce. (Grèce = nom de pays)
6. Le soir, je me promène ……dans la……rue.
7. Le chauffage est en panne : les enfants ……ont……froid.
8. Mon père à la même voiture ……depuis…. 20 ans.
9. Nous sommes en hiver et …il fait…….. très froid.
10. Vous mettez ……du….. lait dans votre café ?
11. D’habitude, je dîne à huit heures, mais ce soir …j’ai dîné / je vais dîner….. à dix heures. (dans cette phrase impossible de savoir si on parle du passé ou du futur, donc les deux réponses sont possibles)
12. Tous les jours, Paul et Marie ……prennent….. le métro à sept heures.
13. Je fais du tennis et mes enfants …font.. du football.
14. Pour voter, ……il faut / on doit….. avoir plus de dix-huit ans.
15. Je ne ……sais….. pas où habite Julie.
16. A quelle heure vous levez-vous ? Je …me….. lève à sept heures.
17. Tous les hommes ……doivent…….. manger pour vivre.
18. Vous téléphonez souvent à votre mère ? Oui, je …lui….. téléphone souvent.
19. Hier matin, je ……suis allé / allée….. à l’école à pied.
20. …Quelle.. est votre profession ? Je suis juriste. (juriste = un avocat en entreprise)
21. Bientôt il ……fera / va faire….. C’est l’été.
22. Ce sont tes parents sur cette photo ? Oui, ce sont …mes parents… à vingt ans.
23. Ce matin, Pierre …s’est…… levé très tôt.
24. Quand je suis arrivé à Paris, il ……faisait…. froid.
25. Dans six mois, Antoine …aura… vingt ans.
26. Il fait chaud : est-ce que je …peux….. ouvrir la fenêtre ?
27. Vous avez une voiture ? Non, je……n’ai pas de…voiture.
28. Tu vas au travail en voiture ? Moi, …j’y vais…. à pied.
29. Ma fille a écrit ce poème quand elle …avait….. six ans.
30. …Qu’est-ce que… vous faites ce soir ?

D’art d’art

→ Regarder la vidéo ICI

Salut, c’est d’art d’art !

Activité 1 : Remettez les mots de cette phrase dans l’ordre entendu pour répondre à la question suivante : « D’art d’art, c’est quoi ? »

ð l’ / d’ / c’est / œuvre / D’art / d’art, / d’art / une / histoire

D’art d’art c’est l’histoire d’une œuvre d’art.

C’est un jeu de mot, car dare-dare = vite, rapidement. C’est un programme court qui explique une œuvre d’art

Restez à l’écoute

Activité 2 : Écoutez l’émission et remplissez le cartel de l’œuvre d’art présentée

Le cartel, ce sont les informations relatives à une œuvre d’art : l’auteur, le titre, l’année de création, le lieu on peut voir l’œuvre.

Une palette d’interprétations

Activité 3 : complétez les phrases suivantes pour donner votre interprétation de l’œuvre.

– L’œuvre…

  □ imite le réel.       □ décrit le réel.        □  déforme le réel.             □ autre(s)

– C’est une œuvre…

□ réaliste.      □ hyperréaliste.        □ simplifiée.       □ codifiée.   □ déformée.        □ fragmentée.        □ autre(s) 

Nous trouvons que l’œuvre est à la fois réaliste, car les deux tableaux représentent des scènes de la vie quotidienne, et également codifiée, car ces tableaux répondent à des codes de l’époque : scène de bal, différence entre ville et campagne.

Ici l’œuvre représentée est un diptyque (= il y a deux tableaux).

Un triptyque (= trois œuvres, tableaux d’un même ensemble).

Chaque tableau nous montre deux personnages : un homme et une femme qui dansent.

Travail pour le 9 février

Répondre aux questions sur l’œuvre de Renoir :

L’artiste a réalisé cette œuvre pour…

□ imiter.       □ témoigner.        □ s’exprimer.       □ interroger.

□ provoquer.       □ dénoncer.        □ surprendre.        □ autre(s)

L’œuvre et son contexte

Activité 4 : écoutez l’émission.

1. Les éléments suivants sont-ils donnés dans l’émission ?

2. Prenez des notes pour donner un maximum d’informations sur l’œuvre.

Le sujet de l’œuvre :                                                                                                                                  

La vie de l’auteur :                                                                                                                                     

La position, le message de l’auteur :                                                                                                         

La spécificité de l’œuvre :                                                                                                                          

Le commanditaire :                                                                                                                                    

Le contexte historique :                                                                                                                              

Le contexte artistique :                                                                                                                              

Les artistes similaires :                                                                                                                               

Les écoles artistiques similaires :                                                                                                              

L’accueil du public :                                                                                                                                    

Conjugaison