C’est une vidéo de danse. Le groupe qui est filmé est un groupe d’ami(e)s qui crée des œuvres ensemble. Chacun(e) amène son idée, son mouvement et personne n’est la/le chef de la bande. Tout le monde est égal. La caméra bouge autour des danseurs et danseuses qui improvisent autour d’elle. Ils décident comment les gens les voient. Pendant le film, on voit les danseurs et danseuses ramassent des pommes lâchées sur le sol. Ils veulent prendre un maximum de pommes sans partager avec les autres. Les personnages de la vidéo s’habillent de la même manière. La musique est partout. On voit une personne qui joue du saxophone.
Questions :
The show is over, c’est quoi?
Qui est filmé ?
Comment la caméra fonctionne dans la vidéo ?
Comment les danseurs dansent ?
Qu’est-ce qu’ils font aussi les danseurs ?
Est-ce qu’il y a de la musique dans la vidéo ?
Grammaire
Dans la phrase « Chacun(e) amène son idée, son mouvement » à qui appartiennent les mots idée et mouvement ?
Les deux « son » où sont placés dans la phrase ?
Quel est le genre des mots « idée, mouvement » ?
Les adjectifs possessifs
Exercices
complétez avec les adjectifs possessifs
J’ai une voiture. C’est ………. voiture.
Tu as un vélo. C’est ………. vélo.
Elle a un problème. C’est ………. Problème
Il a une idée. C’est ………. idée.
Il a une place. C’est ………. place.
Elle a des amies. Ce sont ………. amies.
J’ai des poissons rouges. Ce sont ………. poissons rouges
Tu as des plantes vertes. Ce sont ………. plantes vertes.
Il a des enfants. Ce sont ………. enfants.
choisissez l’adjectif possessif correct
Charles n’aime pas parler de (ses – son – leur) problèmes.
Je vais voyager avec (mon – ma – notre) amie Jeanne, en janvier.
Anatole part à la plage avec (leur – son – ses) parents.
François met beaucoup de vêtements dans (son – ma – sa) valise
Marc pense à (son – sa – ses) sœur qui habite aux États-Unis.
