Activité Baya (A2)
Si nous ne devions choisir qu’une seule œuvre de Baya, révélatrice de son immense talent, ce serait sans doute celle-ci. La jeune fille, orpheline depuis l’âge de neuf ans, réalise cette gouache en développant trois thèmes qui deviendront ses sujets de prédilection : la maternité, le paysage et la nature morte. Avec une grande expressivité, l’artiste parvient à restituer la poésie d’un instant durant lequel une mère échange un regard avec son bébé. Un moment suspendu d’une infinie tendresse, que la jeune artiste n’a, hélas, que trop peu connu. À leurs côtés, un oiseau, animal protecteur emblématique de Baya, enveloppe les deux personnages, comblant le vide laissé par la famille.
Intro :
A votre avis quel est le titre de cette peinture ?
Lecture :
Quels sont ses thèmes de prédilections ?
Observez :
« un instant durant lequel une mère échange un regard avec son bébé »
« lequel » fait référence à quoi ?
à « un instant »
On emploie lequel, laquelle, lesquels, lesquelles après une préposition
(sur, sous, avec, dans, pour, chez, par, etc.)
Exercice :
Exemple :
J’habite dans une petite rue. Près de cette petite rue, il y a le musée des Beaux-
Arts.
→ J’habite dans une petite rue près de laquelle il y a le musée des Beaux-
Arts.
- Il y a une place. Sur cette place, on joue de la musique.
→ Il y a une place sur laquelle on joue de la musique. - Je travaille dans une petite ville. Dans cette petite ville, il y a un marché de Noël.
→ Je travaille dans une petite ville dans laquelle il y a un marché de Noël. - La statue est très ancienne. Tu es assis à côté de cette statue.
→ La statue à côté de laquelle tu es assis est très ancienne. - La maison est hantée. Tu as garé ta voiture devant cette maison.
→ La maison devant laquelle tu as garé ta voiture est hantée. - Le marché est célèbre dans le monde entier. Je vends des produits de Noël sur ce marché.
→ Le marché sur lequel je vends des produits de Noël est célèbre dans le monde entier.
Observez :
La jeune fille, orpheline depuis l’âge de neuf ans, réalise cette gouache en développant trois thèmes
==> gérondif
un oiseau, animal protecteur emblématique de Baya, enveloppe les deux personnages, comblant le vide laissé par la famille.
==> participe présent
Que sont le participe et le gérondif ?
Le temps n’étant pas trop mauvais, Max a pu jouer au foot samedi dernier. Le match fut passionnant et l’équipe adverse était surprenante.
En jouant, Max a marqué un but et son équipe a gagné. En s’entraînant bien, son équipe gagnera aussi le prochain match.
Après le match, Max était de très bonne humeur. Il est rentré chez lui en chantant.
Emploi
Quand employer le gérondif ?
Le gérondif est employé pour :
- indiquer la simultanéité de deux actions réalisées par le même sujet.
En jouant, Max a marqué un but.
- exprimer une condition.
En s’entraînant bien, son équipe gagnera aussi le prochain match.
- exprimer la manière.
Il est rentré à la maison en chantant.
Quand employer le participe présent ?
Le participe présent est employé :
- comme verbe.
Max ayant le ballon devant lui court vers l’autre bout du terrain.
- comme adjectif. Il s’accorde alors en genre et en nombre avec le nom qu’il complète.
un match passionnant
une équipe surprenante
Comment former le gérondif ?
Pour former le gérondif, on utilise en + participe présent.
Exemples :
aimer – en aimant
finir – en finissant
dormir – en dormant
vendre – en vendant
Comment former le participe présent ?
Pour former le participe présent, on prend le radical du verbe à la 1re personne du pluriel au présent puis on remplace la terminaison ons par ant.
Exemple :
aimer – nous aimons – aimant
finir – nous finissons – finissant
dormir – nous dormons – dormant
vendre – nous vendons – vendant
Attention
Trois verbes ont une forme irrégulière au participe présent :
avoir – ayant
être – étant
savoir – sachant
Exercices :
Complète les phrases avec les formes du participe présent des verbes indiqués.
- C’est une chambre (donner) donnant sur la rue.
- J’ai lu un livre (passionner) passionnant .
- Ne (voir) voyant pas le panneau, elle a eu un accident.
- Nous cherchons une personne (parler) parlant anglais.
- C’est une coïncidence (troubler) troublante.
Transforme les phrases suivantes en remplaçant les subordonnées soulignées par un gérondif.
- Pendant que je regarde la télévision, je bois du thé.
→ Je regarde la télévision en buvant du thé / Je bois du thé en regardant la télévision. - Si tu apprends tes leçons, tu auras une bonne note au prochain test.
→ Tu auras une bonne note au prochain test en apprenant tes leçons. - Quand elle est tombée, elle s’est fait mal au bras.
→ Elle s’est fat mal au bras en tombant. - Si vous prenez le vélo, vous serez plus rapide qu’à pied.
→ En prenant le vélo vous serez plus rapide qu’à pied. - Quand j’étais attentif, je mémorisais bien mes leçons.
→ En étant attentif, je mémorisais bien mes leçons.
Texte sur Marguerite Caminat A2
Cette exposition et ce livre sont l’occasion de rendre hommage à Marguerite Caminat (1903-1987), la « mère adoptive » de Baya, femme éclairée, aimante et humaniste. Pour notre plus grand bonheur et celui de Baya, leur rencontre en Algérie a bouleversé leur vie. Mariée à Toulon avec Franck Mac Ewen, un peintre et éducateur juif écossais qui avait fait toutes ses études à Paris, elle fuit avec lui la France envahie par l’armée allemande, et le couple s’installe à Alger fin 1940. Les recherches d’Anissa Bouayed lui ont permis de dater de 1942 sa rencontre décisive avec Baya, dans une ferme horticole, propriété de la sœur de Marguerite, où travaillaient la fillette et sa grand-mère. Marguerite s’émerveille de voir Baya s’isoler, dès qu’elle en a le temps, pour dessiner sur le sable et mélanger la terre avec de l’eau pour façonner des personnages.
Marguerite passe un accord avec la grand-mère, qui stipule que Baya viendra vivre dans leur appartement à Alger. Un lien de mère à fille s’instaure rapidement. Marguerite et Franck encouragent Baya à pratiquer le modelage qui la passionne et découvrent ses aptitudes en peinture. C’est là que Baya va commencer à peindre et à modeler, avec le matériel qui lui est fourni. Après avoir fait le ménage et les courses, seule dans l’appartement, elle passe la journée à créer des œuvres que Marguerite et Frank découvriront le soir venu. Une institutrice vient lui apprendre à lire et à écrire. Marguerite présente Baya aux écrivains et artistes français qu’elle reçoit, réfugiés ou de passage à Alger. Baya avait écrit : « Sans Marguerite pas de Baya ».
- Pourquoi Marguerite Caminat s’est installée à Alger ?
Elle s’est installée à Alger pour fuir la France qui était envahie par l’armée allemande.
- Comment se sont rencontrées Baya et Marguerite Caminat ?
Elles se sont recontrées dans une ferme horticole qui appartenait à la soeur de Marguerite et où Baya et sa grand-mère travaillaient.
- Quel type de relation se développe entre Baya et Marguerite ?
Un lien mère-fille se développe entre Baya et Marguerite.
- Comment Marguerite a aidé Baya ?
Marguerite a aidé Baya en l’encourageant à pratiquer le modelage et la peinture et en la présentant à des artistes français.
- « Sans Marguerite, pas de Baya», quelle personne a été déterminante dans votre vie ?