Lundi 10 et 18 février 2020 : Le supermarché des images – compréhension de texte

Compréhension et expression écrite 1. Question personnelle : Dans la vie quotidienne, quelles images voyez-vous, et où ? 2. Lisez le texte, et répondez : Le supermarché des images, du 11 février au 07 juin 2020 au Jeu de Paume, Paris Continuer la lecture Lundi 10 et 18 février 2020 : Le supermarché des images – compréhension de texte

Lundi 03 février 2020 – Le supermarché des images : poser des questions

Regardez les deux images puis formulez des questions en utilisant les mots interrogatifs suivants : Pourquoi ? Comment ? Est-ce que ? Qu’est-ce que ? Où ? Combien ? Quel/quelle/quels/quelles ? Que ? Image 1 – Qu’est-ce que c’est ? Continuer la lecture Lundi 03 février 2020 – Le supermarché des images : poser des questions

Lundi 27 janvier 2020 – Le supermarché des images (vidéo)

Le supermarché des images Regardez la vidéo ici puis répondez aux questions suivantes : Qu’est-ce que vous voyez dans la vidéo ? Quelle est l’idée générale de cette vidéo ? Que font les gens ? Où sont-ils ? Est-ce qu’il y a des photos ou Continuer la lecture Lundi 27 janvier 2020 – Le supermarché des images (vidéo)

Lundi 13 et 20 janvier 2020 – les indicateurs de temps

Les indicateurs de temps ici Exercice 1 :  Exercice 2 : Recopiez les expressions dans l’ordre chronologique en commençant par ce qui est le plus loin dans le passé. l’année prochaine – maintenant – avant-hier – dans cinq minutes il Continuer la lecture Lundi 13 et 20 janvier 2020 – les indicateurs de temps

Lundi 06 janvier 2020 – Vampires – Le passé composé

Vocabulaire une nounou / un(e) baby-sitter : une personne qui garde les enfants aiguisé(e) : très pointu / qui coupe beaucoup (des dents, un couteau…) se nourrir = manger la nourriture paraître = sembler, avoir l’air une victime (d’un crime Continuer la lecture Lundi 06 janvier 2020 – Vampires – Le passé composé

Évaluation formative deuxième séquence exposition « vampires de Dracula à Buffy »

Expression orale : Répondez aux questions suivantes à l’oral : 1- Vous avez fait comment pour arriver ici ? 2- Dans la première et la deuxième salle, trouvez des mots masculins et féminins et décrivez-les en utilisant les adjectifs appropriés. Expression écrite : 3- Continuer la lecture Évaluation formative deuxième séquence exposition « vampires de Dracula à Buffy »

Lundi 02 et 09 décembre 2019 – L’histoire des vampires

Compréhension et expression écrite Le vampire « mort-vivant » est une créature légendaire immortelle. Il se nourrit du sang des vivants pour retrouver sa force vitale. Il ne supporte pas l’ail, les signes religieux et la lumière du jour. Son visage ne Continuer la lecture Lundi 02 et 09 décembre 2019 – L’histoire des vampires