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apprendre le français par l'art

à l'école d'enseignement du français langue étrangère de l'atelier des artistes en exil

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ORAL

vrai /faux

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

VRAI/FAUX   CONSIGNE :   DÉSCRIPTION :   OBJECTIFS PRAGMATIQUES :   OBJECTIFS PHONÉTIQUES :   OBJECTIFS LINGUISTIQUES :

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Le sac improbable

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

CONSIGNE : sur une chaise, face aux autres dans le public, vous prenez le sac, et sans regarder dedans, on en extrait un objet. Il faut justifier pourquoi vous avez cet objet dans votre sac. Tout est possible !   Continuer la lecture Le sac improbable→

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Vous êtes là

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

VOUS ETES LA     CONSIGNE : vous êtes deux, dans tel lieu. Vous avez 5 minutes.   DESCRIPTION : Deux personnes, les autres dans le public. On choisit un lieu (le zoo, la pharmacie, la plage, le musée, le Continuer la lecture Vous êtes là→

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Sur la ligne

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

SUR LA LIGNE   CONSIGNE.   Raconter une histoire courte, une anecdote, une idée, une pensée tout en marchant sur une ligne imaginaire au dessus d’un précipice. Bien regarder au loin devant soi pour ne pas tomber. Si on fait Continuer la lecture Sur la ligne→

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L’ interprète

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

L’ INTERPRETE     CONSIGNE :   DÉSCRIPTION :   OBJECTIFS PRAGMATIQUES :   OBJECTIFS PHONÉTIQUES :   OBJECTIFS LINGUISTIQUES :   DURÉE :

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J’ aimerais que tu me donnes

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

J’AIMERAIS QUE TU ME DONNES   CONSIGNE   En cercle, un premier annonce « J’aimerais que tu me donnes… » et complète sa phrase par l’objet, le concept, etc. qu’il souhaite en l’accompagnant d’un geste simple. Dans le sens des Continuer la lecture J’ aimerais que tu me donnes→

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J’ aime / j’ aime pas

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

J’AIME / JE N’AIME PAS (J’AIME PAS)   CONSIGNE :   Vous vous disposez en file indienne sur deux lignes face à face. Une ligne « j’aime », une ligne « je n’aime pas » ou « j’aime pas ». Continuer la lecture J’ aime / j’ aime pas→

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PRESENTATION AVEC UNE BALLE

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

PRESENTATION AVEC UNE BALLE     CONSIGNE :   Chacun chacune lance la balle à quelqu’un d’autre, quand vous la recevez, vous dites une phrase simple sur vous (je m’appelle Marie/je vis à Paris/j’aime le chocolat/je suis actrice…)   DESCRIPTION Continuer la lecture PRESENTATION AVEC UNE BALLE→

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LA BALLE DE COULEUR

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

LA BALLE DE COULEUR   CONSIGNE :   Nous allons nous faire passer une balle de couleur imaginaire. Pour bien l’envoyer, il faut bien la recevoir.   DESCRIPTION :   Tous en cercle. L’un ou l’ une  commence et envoie, Continuer la lecture LA BALLE DE COULEUR→

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Le 21

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

LE 21   CONSIGNE :   Nous allons tous ensemble compter jusqu’à 21, mais personne ne doit parler en même temps que quelqu’un d’autre. Quand quelqu’un se trompe, on recommence au début.   DESCRIPTION :   en cercle, ou tous Continuer la lecture Le 21→

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1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5   CONSIGNE :   Il s’agit d’enchaîner 5 mouvements (5 mouvements de bras pour l’instant), lentement au début, de compter tout haut en les faisant : 1, 2, 3, 4, Continuer la lecture 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5→

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Echauffements ( à compléter)

Posté le 25/09/19 par Elisabeth Bettencourt — Aucun commentaire ↓

Echauffement du haut du corps épaules coup tête   Echauffement respiration par le ventre   Auto massage du visage   Echauffements vocal

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