apprendre le français par l'art
à l'école d'enseignement du français langue étrangère de l'atelier des artistes en exil
Les indicateurs de temps ici Exercice 1 : Exercice 2 : Recopiez les expressions dans l’ordre chronologique en commençant par ce qui est le plus loin dans le passé. l’année prochaine – maintenant – avant-hier – dans cinq minutes il Continuer la lecture Lundi 13 et 20 janvier 2020 – les indicateurs de temps
Vocabulaire une nounou / un(e) baby-sitter : une personne qui garde les enfants aiguisé(e) : très pointu / qui coupe beaucoup (des dents, un couteau…) se nourrir = manger la nourriture paraître = sembler, avoir l’air une victime (d’un crime Continuer la lecture Lundi 06 janvier 2020 – Vampires – Le passé composé
Expression orale : Répondez aux questions suivantes à l’oral : 1- Vous avez fait comment pour arriver ici ? 2- Dans la première et la deuxième salle, trouvez des mots masculins et féminins et décrivez-les en utilisant les adjectifs appropriés. Expression écrite : 3- Continuer la lecture Évaluation formative deuxième séquence exposition « vampires de Dracula à Buffy »
Avant de faire l’exercice voir ici et ici
Formulez des phrases avec les verbes suivants (au présent) : Se nourrir Retrouver Supporter devenir Apparaître Commencer Sortir
Les expressions du temps ici
Compréhension et expression écrite Le vampire « mort-vivant » est une créature légendaire immortelle. Il se nourrit du sang des vivants pour retrouver sa force vitale. Il ne supporte pas l’ail, les signes religieux et la lumière du jour. Son visage ne Continuer la lecture Lundi 02 et 09 décembre 2019 – L’histoire des vampires
Les noms : Un vampire / une vampe Un roman Un film ( un film d’horreur ) Un extrait ( un extrait d’un film ) Un personnage Dehors ( à l’extérieur ) Le héros/la héroïne Une créature Les adjectifs : Continuer la lecture Nouveau vocabulaire lundi 25 novembre
Complétez les questions 4 et 5 ici
Nosferatu le vampire ( 1922) Regardez les deux documents et répondez aux questions suivantes : 1- quel est la nature de chacun de ces documents ? propositions du Continuer la lecture Lundi 25 novembre/compréhension et expression écrite (Dracula et Carmilla)
le déplacement : Pour dire comment se déplacer il y a deux verbes essentiels (aller et prendre) ex : je vais en + bus/métro/train/avion/bateau/voiture je vais à + pied/vélo/moto/scooter Pour aller à la cinémathèque française je prends le métro/le bus…etc Continuer la lecture Nouveau vocabulaire Lundi 18 novembre
Sur le plan que vous trouverez ici indiquez l’itinéraire des lieux suivants à la cinémathèque française : La poste, le Midnight, BRED-banque populaire. Pour revoir le vocabulaire ici
Vous faites comment pour aller à la cinémathèque française de chez vous ? Propositions du groupe : -Je vais en métro 7 jusqu’à « pyramides » après je prends le métro 14, je descends à Bercy. je prends la sortie 1/ je Continuer la lecture Lundi 18 novembre/compréhension et expression écrite (indiquer l’itinéraire pour aller à la cinémathèque française)
